Formation Perfectionnement fulll Révision - 1/2 journée Mixte : présentiel / à distance

• Collaborateurs comptables
• Assistants comptables
• Responsables de portefeuille
• Toute personne amenée à utiliser fulll en cabinet comptable

• À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de configurer l'environnement de révision et de structurer un programme de travail adapté à chaque dossier client sur la plateforme.

• Maîtrise du cycle de clôture : Connaître la méthodologie de révision des comptes par cycles (Capitaux propres, Immobilisations, Tiers, Trésorerie, etc.).
  
  
• Compréhension des normes professionnelles : Savoir ce qu'est une diligence, une feuille de travail et une note de synthèse.

• Format et lieu : Formation en présentiel ou distanciel. Elle peut être dispensée en intra-entreprise (directement sur votre site) ou en inter-entreprises (dans les locaux de fulll), selon votre choix.
  
  
• Méthodes pédagogiques : Démarche pédagogique active et participative. Le parcours propose une alternance continue entre apports théoriques fondamentaux et applications pratiques immédiates.

• Moyens techniques et outils :
  
  
  • Mise en situation professionnelle immersive sur la plateforme fulll.
  • Réalisation d'exercices guidés par le formateur.
  • Manipulations réelles et prise en main directe de l'outil par l'apprenant.
    
    
• Modalités de financement : Prise en charge : Action de formation éligible à un financement (Hors CPF). Possibilité de prise en charge par votre OPCO.

Moyens techniques et matériels :

• Salles adaptées : Accueil des apprenants dans une salle de formation dédiée, équipée d'un accès Wi-Fi et d'un dispositif de vidéoprojection ou, à défaut, dans une salle virtuelle dotée d'un tableau blanc.
  
  
• Environnement logiciel : Accès direct à la plateforme fulll pour la réalisation des manipulations.
  
  
• Prérequis matériels : Il est demandé à chaque stagiaire de se munir de son propre ordinateur portable.
  
  

Moyens pédagogiques :

• Supports d'animation : Présentation visuelle et démonstrations interactives (via le vidéoprojecteur), notamment pour l'introduction des nouveautés de l'application.
  
  
• Ancrage terrain : Utilisation de cas concrets et de mises en situation directement issus de la réalité et de l'expérience professionnelles.
  
  

Moyens d'encadrement :

• Accompagnement individualisé : Assistance et suivi continu par le formateur, directement sur le poste de travail de chaque stagiaire lors de la réalisation des cas pratiques.

• Suivi de l'exécution et de l'assiduité : Contrôle de la présence attesté par la signature d'une feuille d'émargement (par le stagiaire et le formateur), pour chaque demi-journée de formation.
  
  
• Évaluation des acquis : Évaluation formative réalisée en continu tout au long de la session. La validation de la progression des stagiaires s'effectue régulièrement par des échanges interactifs et des sessions de questions/réponses.
  
  
• Évaluation de la satisfaction : Mesure de la qualité du parcours au moyen d'un questionnaire de satisfaction remis et complété par chaque apprenant à l'issue de la formation

• Être capable de comprendre le modèle de révision (typologie des dossiers)
• Être capable d’identifier l’impact du statut juridique sur les travaux de révision
• Être capable d’installer les outils de révision (IRF)
• Savoir préparer un dossier avant révision
• Être capable de paramétrer un dossier en vue de la révision
• Savoir vérifier la cohérence des données comptables
• Être capable d’adapter les paramètres selon la typologie du client
• Être capable de utiliser un programme de travail structuré
• Savoir organiser les étapes de la révision
• Être capable de suivre l’avancement des travaux
• Être capable d’utiliser les fonctionnalités du logiciel de révision
• Savoir exploiter les outils d’analyse et de contrôle
• Être capable d’optimiser l’ergonomie pour gagner en efficacité
• Être capable de documenter les travaux réalisés

• Nos formateurs disposent d'une expertise reconnue dans leurs domaines d'intervention. Ils justifient de compétences approfondies ainsi que d'une expérience professionnelle significative, leur permettant de garantir la qualité et la pertinence des actions de formation dispensées.